Objetivo general de la asignatura: Identificar en el ámbito de la ética su importancia en la práctica profesional de la educación, para que el estudiante logre evaluar la validez de las creencias y costumbres en la que esto se fundamenta.


Objetivo general de la asignatura: Analizar los planteamientos propuestos por el análisis transaccional en relación a la educación, sus principales áreas de estudio y el impacto de las transacciones en el desarrollo social del ser humano, como una herramienta para el instructor, en busca de comprender el comportamiento del ser humano.


Objetivo general de la asignatura: Comprender y comprobar los conceptos generales de la psicopedagogía y su impacto en el entendimiento del desarrollo psicológico del estudiante, a fin de aclarar la fusión entre la psicología y la educación, de tal modo que el profesional de la educación comprenda las principales teorías de la educación, las patologías cognitivas y las herramientas para el proceso de enseñanza aprendizaje.


Objetivo general de la asignatura: Comprender los procesos del diseño instruccional como herramienta de creación y profesionalización de cursos de carácter virtual, permitiéndole al alumno desarrollar habilidades dirigidas al diseño instruccional.